Bilim, STEM ve Eğitimin Geleceğini Keşfet.
STEM eğitimi, özel yetenekliler, yapay zekâ, okul dışı öğrenme, bilim ve eğitim teknolojileri üzerine araştırmalar, fikirler ve uygulanabilir eğitim içerikleri.
STEM Etkinliği ile Fen Deneyi Arasındaki Fark Nedir?
STEM etkinlikleriyle ilgili konuşurken en sık karşılaştığım karışıklıklardan biri şu: Her deney STEM midir? Hayır. Ama iyi kurgulanmış bir deney, güçlü bir STEM etkinliğinin önemli bir parçası olabilir. Buradaki fark küçük gibi görünüyor ama aslında oldukça önemli. Çünkü fen deneyinde öğrencinin amacı çoğu zaman bir olayı gözlemlemek, bir ilişkiyi anlamak veya bilimsel bir bilgiyi test […]
Yazıyı Oku →
Mühendislik Tasarım Döngüsü Nedir? STEM Etkinliğinin Asıl Gücü Nerede?
STEM etkinliklerinde öğrencilerden çoğu zaman bir ürün ortaya koymalarını istiyoruz. Bir köprü, araç, kule, sulama sistemi, robot ya da enerji çözümü… Ortaya çıkan ürün elbette önemli. Fakat benim STEM çalışmalarında asıl dikkat ettiğim şey ürünün kendisinden çok öğrencinin o ürüne nasıl ulaştığı. Çünkü iyi görünen bir prototip, tek başına iyi bir STEM süreci yaşandığını göstermiyor. […]
Yazıyı Oku →
Yapay Zekâ STEM Eğitiminde Nasıl Kullanılabilir?
Yapay zekâ artık eğitimde “gelecekte kullanacağız” dediğimiz bir teknoloji değil. Öğretmenlerin ve öğrencilerin günlük hayatına çoktan girdi. Bugün bir öğrenci birkaç dakika içinde bir kod örneği oluşturabiliyor, bir tasarım fikrini görselleştirebiliyor, bir veri tablosunu yorumlatabiliyor veya geliştirdiği projenin neden çalışmadığını yapay zekâya sorabiliyor. Bu durum STEM eğitimi açısından gerçekten büyük bir fırsat. Ama beraberinde önemli […]
Yazıyı Oku →
Okul Dışı Öğrenme STEM Eğitimini Nasıl Güçlendirir?
Okul dışı öğrenme yalnızca gezi yapmak değildir. Gerçek ortamda gözlem, veri toplama, problem belirleme ve tasarım süreçlerinin STEM eğitimini nasıl daha anlamlı hâle getirebileceğini ele alıyorum.
Yazıyı Oku →
Özel Yetenekli Öğrenciler İçin STEM Eğitimi Nasıl Olmalı?
Özel yetenekli öğrencilerle STEM çalışmaları yürütürken sık karşılaştığım bir durum var: Etkinlik güzel, malzemeler ilgi çekici, ortaya çıkan ürün de başarılı… ama öğrenci için süreç yeterince zorlayıcı değil. Çünkü özel yetenekli öğrencilerde STEM eğitimi yalnızca daha karmaşık bir ürün yaptırmak anlamına gelmemeli. Asıl mesele öğrencinin; gereken bir öğrenme ortamı oluşturmaktır. Özel yetenekli öğrenciler için STEM’de […]
Yazıyı Oku →
STEM Eğitimi Nedir? Sınıfta Nasıl Uygulanır?
STEM eğitimi son yıllarda eğitim alanında en sık karşılaştığımız kavramlardan biri. Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik kelimelerinin baş harflerinden oluştuğunu artık çoğumuz biliyoruz. Ancak bence asıl soru şu: STEM gerçekten bu dört alanı aynı etkinliğin içine koymak mıdır? Bana göre değil. Bir etkinlikte matematik kullanılması, birkaç mühendislik malzemesinin bulunması veya öğrencinin bir ürün ortaya çıkarması […]
Yazıyı Oku →